Procedimientos de evaluación e intervención en el aprendizaje de la lectura y sus dificultades desde una perspectiva cognitiva : dossier documental
Resumen tomado de la revista
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/33030 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/33030 https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037099760246644 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | dificultad para la lectura lectura bibliografía analítica |
| Resumo: | Resumen tomado de la revista |
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