Nuevos retos para la formación del profesorado : el doble compromiso de la escuela con el profesor y del profesor con la escuela : aprender de la práctica y con otros para pasar del conocimiento individual al conocimiento compartido

Resumen basado en el del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Morante, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67438
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/67438
http://hdl.handle.net/10347/5194
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
profesor
condiciones de trabajo del profesor
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trabajo en equipo
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