Visión diacrónica de la supervisión educativa y propuesta de un modelo alternativo

El presente trabajo pretende ser un modelo alternativo de Supervisión Educativa, adaptado a la estructura política de la España surgida tras la Constitución de 1978 (el Estado de las Autonomías) e inspirado en las últimas tendencias sobre la Supervisión Educativa. Para ello, recorre de forma general...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Fernández, Ángel José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1991
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/5035
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10553/5035
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:58 Pedagogía
Descripción
Sumario:El presente trabajo pretende ser un modelo alternativo de Supervisión Educativa, adaptado a la estructura política de la España surgida tras la Constitución de 1978 (el Estado de las Autonomías) e inspirado en las últimas tendencias sobre la Supervisión Educativa. Para ello, recorre de forma general la historia de la Supervisión en el mundo antiguo, medieval y moderno; prestando especial atención a las disposiciones legales sobre la misma en el siglo XX en España.