El desarrollo del pensamiento computacional en educación : valoración basada en una experiencia con Scratch

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gamito Gómez, Rakel, Aristizabal Llorente, María Pilar, Basasoro Ziganda, Maitane, León Hernández, Irati
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/224145
Acceso en línea:	https://revistas.uma.es/index.php/innoeduca/article/view/12093 https://hdl.handle.net/11162/224145
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	lenguaje de programación medios de enseñanza tecnología de la educación formación de profesores enseñanza primaria pensamiento computacional Scratch

Descripción
Sumario:	Título, resumen y palabras clave también en inglés