El sistema educatiu no universitari a les Illes Balears en xifres (2014)
[cat] La revisió dels principals indicadors del sistema educatiu permet una millor comprensió de la realitat educativa, dels elements que possibiliten canvis i d’aquells que, al contrari, suposen un obstacle per a la millora. Els resultats de l’escolarització solen ser tema habitua...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de las Islas Baleares |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de les Illes Balears |
| OAI Identifier: | anuariEducacio:Anuari_educacio_2014p040 |
| Acceso en línea: | http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2014p040.dir/Anuari_educacio_2014p040.pdf http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2014p040 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education -- Spain -- Balearic Islands Education |
| Sumario: | [cat] La revisió dels principals indicadors del sistema educatiu permet una millor comprensió de la realitat educativa, dels elements que possibiliten canvis i d’aquells que, al contrari, suposen un obstacle per a la millora. Els resultats de l’escolarització solen ser tema habitual de discussió pública, però no podem desvincular aquesta variable de les característiques contextuals, la inversió pública, el model d’escolarització o els processos educatius. A partir de les dades disponibles, una revisió sistemàtica (evolutiva i comparativa) de les principals dimensions que conformen el món educatiu ens aporta punts de referència per a la reflexió. Des d’aquesta perspectiva, més enllà de les creences o les ideologies, es poden delimitar les necessitats educatives existents i orientar l’atenció sobre els àmbits amb majors mancances. En aquest article presentem dades sobre l’evolució del context educatiu, l’escolarització, els recursos i els resultats educatius del darrer curs escolar. La continuació de la situació de vulnerabilitat del sistema educatiu, juntament amb els canvis econòmics i laborals que definiren un nou escenari educatiu, les restriccions pressupostàries, el descens del nivell d’abandonament escolar i l’estabilització de la població estrangera en edat escolar, són alguns dels aspectes més destacables de l’estat actual del sistema educatiu de les Illes Balears. |
|---|