Huerto escolar : resistencia en tiempos de covid
Se presenta la experiencia del huerto escolar en un centro educativo en tiempos de Covid. Se plantea como un recurso motivador para el alumnado, un espacio inclusivo y colaborativo donde se interiorizan conceptos relacionados con el cuidado y el respeto hacia la naturaleza, a la vez que se aprenden...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/224349 |
| Acesso em linha: | https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2022/05/25/huerto-escolar-resistencia-en-tiempos-de-covid/ https://hdl.handle.net/11162/224349 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | método de proyectos educación ambiental motivación para los estudios cooperación huerto escolar |
| Resumo: | Se presenta la experiencia del huerto escolar en un centro educativo en tiempos de Covid. Se plantea como un recurso motivador para el alumnado, un espacio inclusivo y colaborativo donde se interiorizan conceptos relacionados con el cuidado y el respeto hacia la naturaleza, a la vez que se aprenden contenidos curriculares relacionados con los hábitos de vida saludables y dietas equilibradas. |
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