Gurasoen hezkuntza-inplikazioa aniztasun sozioekonomikoa eta kulturala duten EAEko bi eskola eraginkorretan
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Mondragon Unibertsitatea (UMON) |
| Repositorio: | eBiltegia. Repositorio Institucional de Mondragon Unibertsitatea |
| Idioma: | euskera |
| OAI Identifier: | oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6105 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.11984/6105 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gurasoen inplikazioa Guraso-eskola harremana Ikastetxearen eraginkortasuna Gizarte desberdintasunak Implicación de las familias Relación familia-escuela Eficacia del centro de enseñanza Desigualdad social Parental involvement Parent-school relation School effectiveness Social inequality |
| Descripción no disponible. |