La música en la enseñanza obligatoria y análisis de la situación en España
La educación musical en las escuelas presenta una situación actual de declive en el actual sistema educativo español. El objetivo primordial del presente trabajo se centra en analizar la situación actual de la música en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en la etapa de educaci...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:099138 |
| Acesso em linha: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/099138 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | educación musical educación primaria educación secundaria obligatoria |
| Resumo: | La educación musical en las escuelas presenta una situación actual de declive en el actual sistema educativo español. El objetivo primordial del presente trabajo se centra en analizar la situación actual de la música en la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) en la etapa de educación primaria y en la educación secundaria obligatoria para posteriormente se pasar a exponer propuestas de mejora para mejorar su actual situación.Finalmente se realizará una reflexión final. |
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