Proyectos...? : enseñando voy con Kandinsky, aprendiendo vengo con los niños/as.
Se pone en común una experiencia pedagógica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodología que va más allá de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/109924 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/109924 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2014/07/07/proyectos-ensenando-voy-con-kandinsky-aprendiendo-vengo-con-los-ninosas/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | método de proyectos medios de enseñanza destrezas básicas experiencia pedagógica creatividad |
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Proyectos...? : enseñando voy con Kandinsky, aprendiendo vengo con los niños/as.Jameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de LanzaroteGuevara Hernández, Albertométodo de proyectosmedios de enseñanzadestrezas básicasexperiencia pedagógicacreatividadSe pone en común una experiencia pedagógica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodología que va más allá de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te surge, te sugiere y que se apoya en tres fundamentos o ejes: establecer un vínculo, facilitar experiencias de aprendizaje e interpretar lo que sucede promoviendo la imaginación pedagógica.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/109924http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2014/07/07/proyectos-ensenando-voy-con-kandinsky-aprendiendo-vengo-con-los-ninosas/reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolJameos digital : revista de contenidos educativos del CEP de Lanzarote. 2014, n. 3, junio ; 5 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1099242026-05-28T18:21:31Z |
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Se pone en común una experiencia pedagógica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodología que va más allá de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te surge, te sugiere y que se apoya en tres fundamentos o ejes: establecer un vínculo, facilitar experiencias de aprendizaje e interpretar lo que sucede promoviendo la imaginación pedagógica. |
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