Proyectos...? : enseñando voy con Kandinsky, aprendiendo vengo con los niños/as.
Se pone en común una experiencia pedagógica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodología que va más allá de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/109924 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/109924 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2014/07/07/proyectos-ensenando-voy-con-kandinsky-aprendiendo-vengo-con-los-ninosas/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método de proyectos medios de enseñanza destrezas básicas experiencia pedagógica creatividad |
| Sumario: | Se pone en común una experiencia pedagógica con la finalidad de explicar los beneficios de trabajar por proyectos en el aula, metodología que va más allá de elegir un tema cercano al alumnado mediante el cual desarrollan todas las destrezas necesarias. Trabajar por proyectos es un aprendizaje que te surge, te sugiere y que se apoya en tres fundamentos o ejes: establecer un vínculo, facilitar experiencias de aprendizaje e interpretar lo que sucede promoviendo la imaginación pedagógica. |
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