Programa de orientación e intervención psicopedagógica para potenciar la inteligencia emocional en los adolescentes
La relevancia de la inteligencia emocional está en constante crecimiento. Durante la adolescencia, los estudiantes se enfrentan a numerosos cambios y a situaciones complejas sin contar con las habilidades necesarias para superarlas con éxito. Con esto en mente, se ha diseñado un programa de intelige...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23566 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/23566 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 58 Pedagogía Pedagogy |
| Resumo: | La relevancia de la inteligencia emocional está en constante crecimiento. Durante la adolescencia, los estudiantes se enfrentan a numerosos cambios y a situaciones complejas sin contar con las habilidades necesarias para superarlas con éxito. Con esto en mente, se ha diseñado un programa de inteligencia emocional dirigido al primer curso de Educación Secundaria con el objetivo de fomentar la inteligencia emocional como factor de protección. También, en varios grupos de este curso, hay antecedentes de escasas relaciones sociales con el grupo - clase y poca interacción, haciendo que en ocasiones les cueste comprender las emociones de otros y tampoco expresan correctamente las suyas. Este programa se llevará a cabo a lo largo del curso, abarcando los tres ámbitos de intervención de la Orientación Educativa. Todas las sesiones tienen como meta abordar los aspectos clave de la educación emocional como: la autoestima, el autoconocimiento, la regulación emocional y la empatía. |
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