La identidad lingüística de los aprendices arabófonos de español como LE/L2 y su reflejo en la interlengua el caso de los arabófonos marroquíes

Hoy ya no se cuestiona que la interferencia de la lengua propia (L1) de los aprendices arabófonos que estudian español como LE/L2 es la responsable, en mayor o menor medida, de determinados errores que caracterizan su interlengua. No obstante, aunque cierto es que la identidad lingüística de los apr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Salgado Suárez, Rosa
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/175413
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/175413
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza del español a arabófonos
transferencias e interferencias
errores
interlengua
ELE/L2
Teaching Spanish to Arabic-speaking
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