Canone novecentesco e manuali scolastici
Il saggio presenta i risultati di un'indagine di tipo frequenziale condotta sui repertori antologici della letteratura italiana del XX secolo in un campione costituito da venti manuali scolastici per il triennio superiore attualmente disponibili sul mercato. Anche attraverso la comparazione con...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | italiano |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:305440 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/305440 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/qdi.618 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Canone Letteratura italiana del novecento Antologie scolastiche Manuali Scuola Cànon Literatura italiana del segle xx Antologies escolars Manuals Escola Canon 20th-century italian literature School anthologies Handbooks School Literatura italiana del siglo xx Antologías escolares Manuales Escuela |
| Sumario: | Il saggio presenta i risultati di un'indagine di tipo frequenziale condotta sui repertori antologici della letteratura italiana del XX secolo in un campione costituito da venti manuali scolastici per il triennio superiore attualmente disponibili sul mercato. Anche attraverso la comparazione con i sondaggi effettuati alla metà degli anni Novanta dal collettivo Zippo (1995, 1996), esso intende così restituire dalla prospettiva dell'insegnamento secondario un quadro aggiornato dei valori canonici del Novecento letterario. |
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