El carné televisivo de Popper
Se analiza cómo vió el filósofo Karl R. Popper la televisión y sus efectos y cómo ha evolucionado su visión. Se muestra la repercusión de la televisión en la población juvenil, los aspectos negativos y positivos y el papel de padres y educadores en esta relación. Se incluye un decálogo de buenas cos...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/111481 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/111481 http://viadocente.educarex.es/media/pdfs_n1/1_via_docente_n1.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | televisión sentido crítico |
| Sumario: | Se analiza cómo vió el filósofo Karl R. Popper la televisión y sus efectos y cómo ha evolucionado su visión. Se muestra la repercusión de la televisión en la población juvenil, los aspectos negativos y positivos y el papel de padres y educadores en esta relación. Se incluye un decálogo de buenas costumbres a la hora de ver televisión de una forma saludable y provechosa |
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