Diseño de una metodología activa: aprendizaje cooperativo en un macro proyecto (para una asignatura en el Grado de Estudio Ingleses)
Memoria ID-105. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/149147 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/149147 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memoria de innovación docente Pragmática inglesa Lingüística Inglés (Lengua) Aprendizaje cooperativo |
| Sumario: | Memoria ID-105. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021. |
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