La competencia lingüística y el perfil profesional del técnico en atención a personas en situación de dependencia
Se reflexiona sobre como trabajar la competencia lingüística con los alumnos del Ciclo Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Se argumenta sobre la importancia de la comunicación en el equipo interdisciplinar y en la interacción del técnico con los usuarios dependientes y su famil...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/175496 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/175496 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/jameosdigital/2013/05/22/la-competencia-linguistica-y-el-perfil-profesional-del-tecnico-en-atencion-a-personas-en-situacion-de-dependencia/#more-353 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | competencia comunicativa aptitud lingüística trabajo en equipo ESO |
| Sumario: | Se reflexiona sobre como trabajar la competencia lingüística con los alumnos del Ciclo Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Se argumenta sobre la importancia de la comunicación en el equipo interdisciplinar y en la interacción del técnico con los usuarios dependientes y su familia. |
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