«Construyendo escuela juntos» : estrategias de vinculación entre la familia y la escuela
Resumen basado en el de la publicación
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| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
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«Construyendo escuela juntos» : estrategias de vinculación entre la familia y la escuelaEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativasPastor Fasquelle, Roxannaeducación de la primera infanciarelación padres-escuelaparticipación de los padresfamiliapráctica pedagógicaestudio de casosResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésPartiendo de un proyecto de investigación doctoral en la Universidad Pública de Navarra que tiene como propósito conocer y documentar las buenas prácticas de una educadora de niños y niñas menores de 3 años, que crea las condiciones para la participación activa de las familias en la escuela. Para ello, se ha realizado un estudio de caso (Stake, 1998) que ha permitido conocer, en profundidad, las prácticas cotidianas de esta educadora singular en su ambiente natural, y, a su vez, comprender la relación entre la escuela y las familias. Se ofrecen algunos de los aprendizajes sobre las estrategias de vinculación que usa esta educadora para propiciar la participación de las familias, y en sus palabras: «construir escuela juntos».ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191339https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_39.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2018, n. 39, octubre; p. 89-115info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1913392026-05-28T18:21:31Z |
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