Docencia remota síncrona de laboratorios de física y química : una propuesta basada en entornos virtuales de aprendizaje para estudiantes del máster de profesorado

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Enríquez Palma, Pedro Alberto, Martínez González, José Ángel, Puyuelo García, María del Pilar, Guallar Otazúa, Francisco Javier, Larriva Hormigos, María
Tipo de recurso:	capítulo de libro
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/253531
Acceso en línea:	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8527527 https://hdl.handle.net/11162/253531
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior superior tercer ciclo formación inicial estudiante para profesor enseñanza a distancia universidad a distancia tecnología de la información física química laboratorio

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación