Gamificación de las competencias comunicativa y sociocultural por medio de la tecnología y la participación activa del alumnado
Memoria ID-087 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/149225 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memoria de innovación docente Gamificación Competencias digitales Participación activa Metodología docente Filología |
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Gamificación de las competencias comunicativa y sociocultural por medio de la tecnología y la participación activa del alumnadoGago Gómez, LauraÁlvarez Rosa, Carmen VanesaFernández Fonfría, LidiaFranco Vázquez, CristinaManzano Rodríguez, Miguel ÁngelMarcet Rodríguez, Vicente JoséNevot Navarro, ManuelSan Juan Pérez, AlbaMemoria de innovación docenteGamificaciónCompetencias digitalesParticipación activaMetodología docenteFilologíaMemoria ID-087 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.Gago Gómez, Laura202220222021info:eu-repo/semantics/reporthttp://hdl.handle.net/10366/149225reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1492252026-06-07T06:28:51Z |
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