Uso del deep learning para analizar Facebook y Google Classroom en el campo educativo
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247763 |
| Acceso en línea: | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/96994 https://hdl.handle.net/11162/247763 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tecnología de la educación enseñanza superior percepción estudiante algoritmo enseñanza a distancia red social |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|