Co-learning: An open pedagogy for creative arts education

La meva contribució gira entorn de com els mètodes d'aprenentatge basats en el disseny (disseny obert i disseny etnogràfic, particularment) poden fomentar una mentalitat educativa interactiva que expandeixi el context d'aprenentatge acadèmic fora de l'escola. Aquesta recerca és doble:...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Mazzeo, Arianna
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Repositorio:O2, repositorio institucional de la UOC
OAI Identifier:oai:openaccess.uoc.edu:10609/125366
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10609/125366
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educació
innovació
creativitat
disseny
educación
innovación
creatividad
diseño
education
innovation
creativity
design
Machine learning
Aprenentatge automàtic
Aprendizaje automático
id ES_3bc2ccbe6903736616c325fb1aa9acd9
oai_identifier_str oai:openaccess.uoc.edu:10609/125366
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Co-learning: An open pedagogy for creative arts educationMazzeo, AriannaeducacióinnovaciócreativitatdissenyeducacióninnovacióncreatividaddiseñoeducationinnovationcreativitydesignMachine learningAprenentatge automàticAprendizaje automáticoLa meva contribució gira entorn de com els mètodes d'aprenentatge basats en el disseny (disseny obert i disseny etnogràfic, particularment) poden fomentar una mentalitat educativa interactiva que expandeixi el context d'aprenentatge acadèmic fora de l'escola. Aquesta recerca és doble: en primer lloc, el meu objectiu és contribuir a la innovació educativa en el camp de les arts creatives a través de mètodes d'aprenentatge basats en el disseny; en segon lloc, exploro les possibilitats que el disseny obert i l'etnografia del disseny poden aportar a l'educació formal en el camp de l'educació artística creativa en introduir la perspectiva somàtica com una perspectiva interdisciplinària. Proposo explorar com es poden implementar els conceptes de disseny obert en un continu que abasti l'educació formal i la no formal. Finalment, el disseny obert com a plataforma per al coaprenentatge, en cocrear i compartir, contribueix a un canvi innovador per desenvolupar pedagogies d'ensenyament-aprenentatge que obrin el marc educatiu formal a l'espai públic com a comportament performatiu incorporat per al benestar de tothom.Mi contribución gira en torno a cómo los métodos de aprendizaje basados en el diseño (diseño abierto y diseño etnográfico, en particular) pueden fomentar una mentalidad educativa interactiva que expanda el contexto de aprendizaje académico fuera de la escuela. Esta investigación es doble: en primer lugar, mi objetivo es contribuir a la innovación educativa en el campo de las artes creativas a través de métodos de aprendizaje basados en el diseño; en segundo lugar, exploro las posibilidades que el diseño abierto y la etnografía del diseño pueden aportar a la educación formal en el campo de la educación artística creativa al introducir la perspectiva somática como una perspectiva interdisciplinaria. Propongo explorar cómo pueden implementarse los conceptos de diseño abierto en un continuo que abarque la educación formal y la no formal. Finalmente, el diseño abierto como plataforma para el coaprendizaje, al cocrear y compartir, contribuye a un cambio innovador para desarrollar pedagogías de enseñanza-aprendizaje que abran el marco educativo formal al espacio público como comportamiento performativo incorporado para el bienestar de todos.This work studies how design-based learning methods (open design and ethnographic design in particular) can foster an interactive educational mindset that expands the context of academic learning beyond the classroom. The aim of the research is twofold: first, to contribute to educational innovation in the field of creative arts through design-based learning methods; second, to explore the possibilities that open design and design ethnography can bring to formal education in the field of creative arts education by introducing an interdisciplinary perspective, namely the somatic. The goal is to explore how open design concepts can be implemented in a continuum that spans formal and non-formal education. Open design as a platform for co-learning based on co-creating and sharing contributes to an innovative shift in the development of teaching-learning pedagogies, where the formal educational framework is opened to the public space as a performative behaviour adopted for the well-being of all.Universitat Oberta de Catalunya (UOC)Ardevol, Elisenda202020202020info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10609/125366reponame:O2, repositorio institucional de la UOCinstname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)InglésCC BY-NC-NDhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:openaccess.uoc.edu:10609/1253662026-05-28T12:42:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
title Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
spellingShingle Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
Mazzeo, Arianna
educació
innovació
creativitat
disseny
educación
innovación
creatividad
diseño
education
innovation
creativity
design
Machine learning
Aprenentatge automàtic
Aprendizaje automático
title_short Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
title_full Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
title_fullStr Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
title_full_unstemmed Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
title_sort Co-learning: An open pedagogy for creative arts education
dc.creator.none.fl_str_mv Mazzeo, Arianna
author Mazzeo, Arianna
author_facet Mazzeo, Arianna
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Ardevol, Elisenda
dc.subject.none.fl_str_mv educació
innovació
creativitat
disseny
educación
innovación
creatividad
diseño
education
innovation
creativity
design
Machine learning
Aprenentatge automàtic
Aprendizaje automático
topic educació
innovació
creativitat
disseny
educación
innovación
creatividad
diseño
education
innovation
creativity
design
Machine learning
Aprenentatge automàtic
Aprendizaje automático
description La meva contribució gira entorn de com els mètodes d'aprenentatge basats en el disseny (disseny obert i disseny etnogràfic, particularment) poden fomentar una mentalitat educativa interactiva que expandeixi el context d'aprenentatge acadèmic fora de l'escola. Aquesta recerca és doble: en primer lloc, el meu objectiu és contribuir a la innovació educativa en el camp de les arts creatives a través de mètodes d'aprenentatge basats en el disseny; en segon lloc, exploro les possibilitats que el disseny obert i l'etnografia del disseny poden aportar a l'educació formal en el camp de l'educació artística creativa en introduir la perspectiva somàtica com una perspectiva interdisciplinària. Proposo explorar com es poden implementar els conceptes de disseny obert en un continu que abasti l'educació formal i la no formal. Finalment, el disseny obert com a plataforma per al coaprenentatge, en cocrear i compartir, contribueix a un canvi innovador per desenvolupar pedagogies d'ensenyament-aprenentatge que obrin el marc educatiu formal a l'espai públic com a comportament performatiu incorporat per al benestar de tothom.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10609/125366
url http://hdl.handle.net/10609/125366
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
language_invalid_str_mv Inglés
dc.rights.none.fl_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv CC BY-NC-ND
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
publisher.none.fl_str_mv Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:O2, repositorio institucional de la UOC
instname:Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
instname_str Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
reponame_str O2, repositorio institucional de la UOC
collection O2, repositorio institucional de la UOC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406326505865216
score 15,301603

Registos relacionados