Agenda Escolar curso 2007-2008

Resumen basado en la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: López de la Grana, Pilar, Ferrao Herrero, Alberto, Muñiz Mallada, Miguel Ángel, Rodríguez Díaz, Susana, Lavandero Ruiz, María Jesús
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/2446
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/2446
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:distribución del horario escolar
distribución del tiempo
tiempo lectivo
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spelling Agenda Escolar curso 2007-2008López de la Grana, PilarFerrao Herrero, AlbertoMuñiz Mallada, Miguel ÁngelRodríguez Díaz, SusanaLavandero Ruiz, María Jesúsdistribución del horario escolardistribución del tiempotiempo lectivoResumen basado en la publicaciónInstrumento de ayuda para el alumno a la hora de organizar sus tareas y representa para las familias un medio eficaz de información sobre el funcionamiento del centro escolar y las actividades que sus hijos e hijas realizan a lo largo del curso. La agenda facilita una relación fluida con las familias y les permite intervenir en el aprendizaje de sus hijos e hijas, colaborando estrechamente con el profesorado. Entre las ventajas que tiene su uso se destaca su utilidad en el desarrollo de la acción tutorial y en la educación en valores. Los apartados y contenidos de la Agenda Escolar 2007-2008 son: a) Portada: personalizada con el logotipo de cada centro; b) Información general: datos del centro y personales, horario, profesorado, compañeros marco general de convivencia, programas y actividades del centro; c) Planificación: calendario escolar, planificación mensual y semanal, resultado de las evaluaciones, control de tareas , exámenes pendientes y pruebas extraordinarias; d) Comunicación con las familias : justificantes de retrasos y ausencias, observaciones del profesorado y de las familias sobre el proceso educativo, autorizaciones de salida, petición de entrevistas de tutoría con familia, profesorado y monitores, autorización de salidas a actividades complementarias y extraescolares; e) Actividades de tutoría: información sobre la organización del centro, estudio de las normas de convivencia, propuestas de lectura, películas recomendadas y consulta de webs con contenidos interesantes y propuesta de algunas actividades de tutoría para la educación en valores; f) Personalización de la agenda: área personal para el registro de datos de contacto, espacios para dedicatorias de compañeros, direcciones y teléfonos; y g) Normas de uso de la agenda: normas básicas que rijan su funcionamiento de la misma bajo la supervisión del tutor o la tutora.Universidad de Oviedo.Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; 985103214;ESPOviedo : Consejería de Educación y Ciencia, Dirección General de Ordenación Académica e Innovación, 20072007info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/2446reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMateriales de apoyo a la acción educativa. Orientación educativa ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/24462026-05-28T18:21:31Z
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