El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Vericat Beltran, Glòria
Format: article
Publication Date:2012
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108851
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/108851
http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio42/default.asp?articulo=770&modo=abstract
Access Level:Open access
Keyword:democracia
principios de educación
participación del ciudadano
proyecto educativo de centro
responsabilidad
autonomía escolar
id ES_3a3f76b6b7f22acceef8dd14752bbedb
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/108851
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnatTemps d'educacióVericat Beltran, Glòriademocraciaprincipios de educaciónparticipación del ciudadanoproyecto educativo de centroresponsabilidadautonomía escolarResumen basado en el de la publicaciónUna sociedad democrática conlleva una escuela que viva y practique la democracia. Los derechos, las libertades y los deberes descansan sobre la autonomía y la responsabilidad. Una manera de trabajar estos aspectos en la escuela es desde el proyecto de convivencia de centro, donde se debe incardinar toda la vida del centro educativo. Educar en valores significa, educar a la capacidad de valorar. Esta capacidad de valorar permite ser personas libres, críticas, justas y solidarias, conscientes de la realidad del entorno más inmediato y del contexto mundial en general, y comprometidas con la humanidad, con las generaciones futuras y con la sostenibilidad del planeta. El proyecto de convivencia de centro puede fundamentarse en tres bloques de valores: a) el valor de la persona humana y su dignidad; b) el valor de la democracia y la ciudadanía; y c) el valor de la igualdad y la diferencia.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108851http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio42/default.asp?articulo=770&modo=abstractreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 2012, n. 42 ; p. 299-315info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1088512026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
Temps d'educació
title El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
spellingShingle El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
Vericat Beltran, Glòria
democracia
principios de educación
participación del ciudadano
proyecto educativo de centro
responsabilidad
autonomía escolar
title_short El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
title_full El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
title_fullStr El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
title_full_unstemmed El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
title_sort El projecte de convivència de centre : una manera de treballar l’autonomia i la responsabilitat de l’alumnat
dc.creator.none.fl_str_mv Vericat Beltran, Glòria
author Vericat Beltran, Glòria
author_facet Vericat Beltran, Glòria
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv democracia
principios de educación
participación del ciudadano
proyecto educativo de centro
responsabilidad
autonomía escolar
topic democracia
principios de educación
participación del ciudadano
proyecto educativo de centro
responsabilidad
autonomía escolar
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/108851
http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio42/default.asp?articulo=770&modo=abstract
url http://hdl.handle.net/11162/108851
http://www.publicacions.ub.edu/revistes/tempsDEducacio42/default.asp?articulo=770&modo=abstract
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Temps d'educació. 2012, n. 42 ; p. 299-315
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406223301869569
score 15,300719