Con la verdad no se juega: desmintiendo bulos a través del periodismo
El trabajo que se presenta a continuación tiene como núcleo el análisis de los géneros periodísticos en 1º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura I, así como los principales procedimientos de manipulación y defectos de información presentes en nuestro día a día. El objeti...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23610 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23610 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5701.05 6202.03 Lenguajes documentales Estilos literarios Documentary languages Literary style Literary aesthetics Estética literaria |
| Sumario: | El trabajo que se presenta a continuación tiene como núcleo el análisis de los géneros periodísticos en 1º de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura I, así como los principales procedimientos de manipulación y defectos de información presentes en nuestro día a día. El objetivo principal es familiarizar al alumnado con los principales géneros y dotarles de la información necesaria para que puedan generar textos periodísticos, orales o escritos, de forma adecuada. Centraremos nuestra unidad didáctica en una clase de 1o de Bachillerato en un total de ocho sesiones. Los alumnos realizarán un vídeo a través de la plataforma de TikTok, mediante el cual desmentirán un bulo haciendo una noticia. Así, serán capaces de demostrar que saben cuáles son los motivos que llevan a una noticia a ser un bulo y deberán dar la información siguiendo correctamente las estructuras que habrán visto en el aula. |
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