Cómo aprender con Internet

Manual práctico de las futuras aulas preuniversitarias, a la vez presenciales y virtuales. Se exponen las pautas para aplicar las nuevas tecnologías como instrumento de enseñanza y aprendizaje dinámicos, donde los escolares asumen la iniciativa, dirigidos por el profesor. Se propone para ello el mod...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Martín Patino, José María, Soler Areta, José María, Arrieta Antón, Carlos, Gómez García, Melchor, Pradas, Silvia, Durango, Miguel, Gutiérrez, María de los Ángeles, Beltrán Llera, Jesús A., Pérez Sánchez, Luz F.
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/61130
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/61130
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:uso didáctico del ordenador
nuevas tecnologías
medios de enseñanza
innovación pedagógica
red de información
secundaria segundo ciclo
Internet
bachillerato
Descripción
Sumario:Manual práctico de las futuras aulas preuniversitarias, a la vez presenciales y virtuales. Se exponen las pautas para aplicar las nuevas tecnologías como instrumento de enseñanza y aprendizaje dinámicos, donde los escolares asumen la iniciativa, dirigidos por el profesor. Se propone para ello el modelo pedagógico CAIT: constructivo, auto-regulado, interactivo y tecnológico. Finalmente, se presenta una colección de guías didácticas para la aplicación del modelo propuesto.

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