Proyecto de mejora de la convivencia mediante el fomento de habilidades sociales y de la asertividad en un centro de personas con diversidad funcional
Este documento presta especial atención al desarrollo y fomento de las habilidades sociales y la asertividad con el objetivo de mejorar la convivencia en un centro de personas con diversidad funcional. Gracias a la fundamentación teórica que este trabajo nos ofrece, comprenderemos y analizaremos de...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/15021 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15021 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Discapacitados - habilidades sociales Asertividad |
| Sumario: | Este documento presta especial atención al desarrollo y fomento de las habilidades sociales y la asertividad con el objetivo de mejorar la convivencia en un centro de personas con diversidad funcional. Gracias a la fundamentación teórica que este trabajo nos ofrece, comprenderemos y analizaremos de manera más profunda, la necesidad de trabajar estas competencias con este sector de la población. El diseño de la propuesta está dividido en tres bloques. Por un lado, encontramos una serie de actividades sobre el desarrollo personal, centrándonos en la autoestima. El segundo bloque trata de las relaciones interpersonales, basadas en las técnicas asertivas y la escucha activa. El último conjunto de actividades es el bloque tres, desarrollando dinámicas que permiten resolver diversos conflictos que pueden aparecer en el día a día. |
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