Influencia del conocimiento previo y de la estructura conceptual de los estudiantes de BUP en la resolución de problemas
Con nuestro estudio pretendemos analizar la influencia que el conocimiento previo y el conocimiento conceptual adquirido tras la instrucción tienen en la resolución de problemas. Los participantes en el mismo fueron estudiantes de BUP valencianos.
| Authors: | , , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 1995 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat de València |
| Repository: | RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de València |
| OAI Identifier: | oai:roderic.uv.es:10550/44045 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10550/44045 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Ciència Ensenyament Ensenyament secundari Solució de problemes |
| Summary: | Con nuestro estudio pretendemos analizar la influencia que el conocimiento previo y el conocimiento conceptual adquirido tras la instrucción tienen en la resolución de problemas. Los participantes en el mismo fueron estudiantes de BUP valencianos. |
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