Descripción del proyecto de innovación docente “Aula judicial” 4.0
[ES] Se trata de la última versión de un proyecto de innovación docente de simulación de juicios. La experiencia cuenta con el reconocimiento de un premio y ocho proyectos de innovación docente financiados. Esta exitosa práctica ha sido la base para una renovación en la metodología docente, aplicada...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/24582 |
| Acceso en línea: | https://www.revistareduca.es/index.php/reduca-derecho/article/view/1835 https://hdl.handle.net/10612/24582 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Derecho Procesal Educación Simulación de juicios Aula judicial Socialización del aula judicial Innovación docente Motivación del alumno Trabajo en equipo Moot court Judicial classroom Socialization of justice classroom Teaching innovation Student motivation Teamwork EESS 5605.07 Derecho Público 5801 Teoría y Métodos Educativos |
| Sumario: | [ES] Se trata de la última versión de un proyecto de innovación docente de simulación de juicios. La experiencia cuenta con el reconocimiento de un premio y ocho proyectos de innovación docente financiados. Esta exitosa práctica ha sido la base para una renovación en la metodología docente, aplicada en la universidad y en el cej, para el curso de formación de nuevos fiscales. Cuenta con herramientas como guías docentes adaptadas y un blog con más de 43.000 entradas. La misma técnica ha tenido aplicación en la investigación, con un proyecto financiado. En la actualidad, en torno a la llamada aula judicial se desarrolla un programa de cooperación intergeneracional de manera que los servicios de asuntos sociales posibilitan que los conflictos de personas mayores sean enjuiciados por los alumnos de derecho procesal en la universidad. |
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