La filosofia moral d’Alexandre Galí. Edició crítica i comentari dels Assaigs sobre la vida devota
El present treball és una edició crítica i estudi sobre uns escrits inèdits d'Alexandre Galí, Assaigs sobre la vida devota, elaborats entre els anys 1932-1933 i amb un darrer acabament cap a l'any 1938. Es tracta d'uns manuscrits recuperats l'any 2009 a partir dels quals s'h...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/461381 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10803/461381 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Galí, Alexandre, 1886-1969 Filosofia catalana Filosofía catalana Catalan philosophy Ètica Ética Ethics Ciències Humanes i Socials 14 |
| Resumo: | El present treball és una edició crítica i estudi sobre uns escrits inèdits d'Alexandre Galí, Assaigs sobre la vida devota, elaborats entre els anys 1932-1933 i amb un darrer acabament cap a l'any 1938. Es tracta d'uns manuscrits recuperats l'any 2009 a partir dels quals s'ha dut a terme tota una tasca de preparació dels materials per poder-ne fer una edició crítica. El concepte principal sobre el qual pivota aquesta obra inèdita d'Alexandre Galí és la vida devota, concepte que s'entèn més enllà de l'àmbit religiós i que es caracteritza per voler explicar el sentit de la vida humana. Després d'uns primers capitols on s'aclareix la intenció del conjunt del text i el sentit de la joia, l'obra s'estructura a partir de la tria de cinc personatges, tant reals com de ficció, a saber: El Greco, Hamlet, Bach, Socrates i Pascal, que són, per a l'autor, exemples de devots. El tractament del darrer devot acaba amb un apèndix que consisteix en una serie de "pensaments a l'estil de Pascal". La voluntat d'aquest estudi sobre l'edició dels Assaigs sobre la vida devota és justificar la consideració d'Alexandre Galí com a pensador i filòsof per completar les facetes d'historiador i pedagog que ja li han estat reconegudes. |
|---|