Caracterización del conocimiento matemático de futuras maestras de Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Sámuel Sánchez, Marjorie, Vanegas Muñoz, Yuly Marsela, Giménez Rodríguez, Joaquim
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/204452
Acceso en línea:	https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/62907/40299 https://hdl.handle.net/11162/204452
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Chile innovación pedagógica matemáticas estudiante para profesor competencia comunicativa

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación