Tres, dos, uno, despegamos... Houston tenemos un problema : la estrategia del pensamiento de diseño (Design Thinking) en proyectos interdisciplinares

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Otero Calviño, Natalia, Domínguez Hernández, Julia Dominga, Negrín Medina, Miguel Ángel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/224838
Acceso en línea:	https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2022/06/20/tres-dos-uno-despegamos-houston-tenemos-un-problema-la-estrategia-del-pensamiento-de-disenodesing-thinking-en-proyectos-interdisciplinares/ https://hdl.handle.net/11162/224838
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	sentido crítico interdisciplinariedad aprendizaje en grupo lección medios de enseñanza creatividad ESO

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación