La Calidad de la FP Dual en los Centros Educativos

Este informe recoge los datos del proyecto I+D+i "Ser FP en España: Trayectorias de Éxito y Valor Social en la Formación Profesional. En concreto, expone los datos referentes al análisis de la calidad de la Formación Profesional Dual desde la perspectiva de los centros educativos.

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Pérez, Sara|||0000-0001-6964-9156, Carrasco-Temiño, Aránzazu|||0000-0001-5760-8234, Fernández Salinero, Carolina|||0000-0003-3478-9049, Fernández-Sequi, Héctor, Torres Sánchez, Mónica|||0000-0002-8626-8512, Pineda i Herrero, Pilar|||0000-0001-6270-8045
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:294011
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/294011
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Calidad
FP
Centros educativos
SERFP
Descripción
Sumario:Este informe recoge los datos del proyecto I+D+i "Ser FP en España: Trayectorias de Éxito y Valor Social en la Formación Profesional. En concreto, expone los datos referentes al análisis de la calidad de la Formación Profesional Dual desde la perspectiva de los centros educativos.

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