EN LA FRONTERA ENTRE LO CULTO Y LO POPULAR : LAS TRES MORILLAS EN EL CANCIONERO ESPAÑOL . UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA SECUNDARIA

[ES] El propósito del presente trabajo es el de realizar una propuesta didáctica basada en la popular canción de las Tres morillas. Para ello, se enfocará dicha canción a través del tiempo y de los contextos, estudiando las versiones del zéjel y del villancico incluidas en el Cancionero musical de P...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vera Trillo, Carmen
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/15005
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/15005
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:5312.04
6203.06
Educación
Education
Música, musicología
Music, musicology
Descripción
Sumario:[ES] El propósito del presente trabajo es el de realizar una propuesta didáctica basada en la popular canción de las Tres morillas. Para ello, se enfocará dicha canción a través del tiempo y de los contextos, estudiando las versiones del zéjel y del villancico incluidas en el Cancionero musical de Palacio (ss. XV y XVI, y la perspectiva del flamenco y de la música popular, a través de la armonización de Federico García Lorca de esta canción y la grabación de la misma con La Argentinita (1931). De esta manera, se ha diseñado una Unidad Didáctica para 4o de la ESO, basada en un proyecto que tiene la finalidad de realizar actuación en conmemoración del Día de Andalucía (28 de febrero) en la que se incluirá una versión musical propia del villancico de las Tres morillas, y en el cual los alumnos participarán de manera activa, creativa y colaborativa.

Similares en LA Referencia