Artes visuales como estrategia didáctica para el mejoramiento de las habilidades comunicativas en estudiantes de 9 y 10 años en condición de vulnerabilidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Ríos Saray, Jenny Elizabeth, Gallardo Velásquez, Ana María, Rojas Parra, Jairo David, Vásquez Benítez, Lylliana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/242887
Acceso en línea:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/816
https://hdl.handle.net/11162/242887
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza primaria
competencia comunicativa
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estrategia de aprendizaje
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