Artes visuales como estrategia didáctica para el mejoramiento de las habilidades comunicativas en estudiantes de 9 y 10 años en condición de vulnerabilidad

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Ríos Saray, Jenny Elizabeth, Gallardo Velásquez, Ana María, Rojas Parra, Jairo David, Vásquez Benítez, Lylliana
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/242887
Acesso em linha:	https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/816 https://hdl.handle.net/11162/242887
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	enseñanza primaria competencia comunicativa arte estrategia de aprendizaje método de enseñanza interdisciplinariedad

Descrição
Resumo:	Resumen basado en el de la publicación