Azulejo: conexiones Sevilla-Lisboa. Proyecto de Investigación e Innovación educativa
El azulejo ha sido objeto de investigaciones académicas amplias y diversas pero nunca ha constituido objeto de aprendizaje en la educación reglada, particularmente en Educación Infantil. Como elemento tangible e intangible del patrimonio cultural en tanto que herencia de los pueblos ibéricos conside...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/169181 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/169181 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Azulejo Investigación Innovación educativa Educación artística Didáctica del patrimonio cultural Tile Research Educational innovation Artistic and heritage education |
| Sumario: | El azulejo ha sido objeto de investigaciones académicas amplias y diversas pero nunca ha constituido objeto de aprendizaje en la educación reglada, particularmente en Educación Infantil. Como elemento tangible e intangible del patrimonio cultural en tanto que herencia de los pueblos ibéricos consideramos fundamental tratarlo didácticamente para integrarlo en el conocimiento escolar. Tal es la finalidad del trabajo que presentamos, basado en conocer las conexiones y confluencias entre los azulejos de Sevilla y Lisboa, a la par que diseñar un proyecto didáctico que permita desarrollar un proceso de enseñanza y aprendizaje innovador |
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