Niveles lingüísticos en el Sistema Educativo español : propuestas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Gisbert da Cruz, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/95329
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/95329
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza de lenguas
sistema educativo
equivalencia
convergencia de sistemas educativos
competencia comunicativa
España
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)
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spelling Niveles lingüísticos en el Sistema Educativo español : propuestasCátedra novaGisbert da Cruz, Xavierenseñanza de lenguassistema educativoequivalenciaconvergencia de sistemas educativoscompetencia comunicativaEspañaMarco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una propuesta de niveles lingüísticos en el sistema educativo español. Se propone una equivalencia de los niveles de enseñanza de idiomas del sistema español de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Se aportan tablas de equivalencia de los diferentes niveles educativos de Educación Primaria y Secundaria que establece en que curso se consolida el nivel suficiente para realizar las pruebas de certificación por niveles según el MCER. Se explican cuales son los objetivos a alcanzar para llegar al nivel necesario para adquirir los conocimientos lingüísticos correspondientes a cada nivel. Finalmente, se ofrece una tabla de equivalencia por niveles educativos y niveles lingüísticos para colegios bilingües.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/95329reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCátedra nova. 2011, n. 32, diciembre ; p. 123-129info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/953292026-05-28T18:21:31Z
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