La identificación de barreras para el aprendizaje de la lectura entre alumnado de riesgo desde una perspectiva integrada
Resumen en inglés
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/28715 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/28715 http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-la-identificacion-barreras-el-aprendizaje-S021446030870130X |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | dificultad para la lectura lectura dificultad de aprendizaje lenguaje |
| Resumo: | Resumen en inglés |
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