Profesores entre la historia y la memoria. Un estudio sobre la enseñanza de la transición dictadura-democracia en España
Producción Científica
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/54517 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.1344/ECCSS2014.13.4 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación secundaria Método de enseñanza Docentes - Formación España - Historia - 1975-1978 (Transición) Democratización - España - Historia - Siglo XX 5312.04 Educación 5504.02 Historia Contemporánea |
| Sumario: | Producción Científica |
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