El marc jurídic vigent en relació a l àctuació socioeducativa en el fenomen de les drogues
Abans d'abordar I'enfocament central del present article, considerem convenient constatar alguns dels estereotips més corrents sobre «allò jurídic> que dificulten la comprensió de les interrelacions entre el binomi juridicoeducatiu, a fi de fer una contribució a la deconstrucció d'...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/113143 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/113143 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Situació legal Educació social Drogues Legal status Social education Drugs of abuse |
| Resumo: | Abans d'abordar I'enfocament central del present article, considerem convenient constatar alguns dels estereotips més corrents sobre «allò jurídic> que dificulten la comprensió de les interrelacions entre el binomi juridicoeducatiu, a fi de fer una contribució a la deconstrucció d'aquestes configuracions mentals prévies i poder avançar en el treball interdisciplinari. Realment, davant de I'expressió jurídíc una part considerable de les tribus educatives i del personal interessat -àmbit propi de la revista i de gent a qui pot interessar aquest article- sol adoptar una actitud subjectiva evasiva, ans bé de clara exclusió mental, com si aquest terme fos incompatible o estrany al món educatiu, i per tant relegat a l'àmbit dels experts i reduït sobretot, als paràmetres judicial (que socialment s'identifica com més rellevant) i normatiu -procedent dels poders polítics, administratius, institucionals- el qual es viu com imposat i formalista; un obstacle, en definitiva, als plantejaments educatius. |
|---|