Evaluación madurativo-mental y emocional en sujetos repetidores mediante el test del dibujo animal y el autoconcepto
Se realiza un estudio en el que se integran dos componentes fundamentales como son: los niños que fracasan escolarmente y la evaluación descriptiva-comprensiva de los mismos. En concreto, se focalizan en el diagnóstico desde el punto de vista evolutivo, a través de un test gráfico denominado Test de...
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Evaluación madurativo-mental y emocional en sujetos repetidores mediante el test del dibujo animal y el autoconceptoEnseñanza : anuario interuniversitario de didácticaMaganto Mateo, Juana Maríaevaluacióndesarrollo mentalrepetición de cursodibujoconcepto de sí mismoanimalmadurezdiagnóstico de la personalidadinvestigación educativaEGBSe realiza un estudio en el que se integran dos componentes fundamentales como son: los niños que fracasan escolarmente y la evaluación descriptiva-comprensiva de los mismos. En concreto, se focalizan en el diagnóstico desde el punto de vista evolutivo, a través de un test gráfico denominado Test del Dibujo del Animal, de los sujetos en los que su fracaso escolar ha derivado en la repetición del curso.ESP1988info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189022http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3429reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1988, v. 6 ; p. 193-204info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1890222026-05-28T18:21:31Z |
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Se realiza un estudio en el que se integran dos componentes fundamentales como son: los niños que fracasan escolarmente y la evaluación descriptiva-comprensiva de los mismos. En concreto, se focalizan en el diagnóstico desde el punto de vista evolutivo, a través de un test gráfico denominado Test del Dibujo del Animal, de los sujetos en los que su fracaso escolar ha derivado en la repetición del curso. |
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