Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle

Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle, pretén complementar el sistema tradicional d’ensenyament amb la incorporació de diferents activitats de diferents tipologies aprofitant un recurs, que fa relativament poc que el centre dis...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garcia Diaz, Antonio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2099.1/18204
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2099.1/18204
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Technology -- Study and teaching (Secondary)
Web-based instruction
LMS
Moodle
EVA
Tecnologia
TIC
SGA
TAC
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Material didàctic -- Educació secundària obligatòria
Ensenyament virtual
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
id ES_33844e02dd55cc581e5b3ce2ad43abd4
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2099.1/18204
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma ModdleGarcia Diaz, AntonioTechnology -- Study and teaching (Secondary)Web-based instructionLMSMoodleEVATecnologiaTICSGATACTecnologia -- Educació secundària obligatòriaMaterial didàctic -- Educació secundària obligatòriaEnsenyament virtualÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESOÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educacióMaterials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle, pretén complementar el sistema tradicional d’ensenyament amb la incorporació de diferents activitats de diferents tipologies aprofitant un recurs, que fa relativament poc que el centre disposa, com és el sistema de gestió de l’aprenentatge (SGA) Moodle. En la primera part d’aquest treball es fa una introducció a les diferents tipologies que existeixen al mercat sobre aquestes plataformes, explicant quines són les parts principals que els composen. Tot seguit es fa un anàlisi de les plataformes en general, a on es veuran els avantatges i inconvenients que tenen associats les mateixes a nivell d’usos i a nivell d’implantació. Un cop vistes les característiques generals d’aquests sistemes, s’analitzaran les tendències a nivell global i després a nivell estatal d’aquests tipus sistemes, tractant de fer les comparatives entre programari lliure i propietari. D’aquesta manera arribarem a l’estudi de la plataforma Moodle i de la seva implantació al nostre centre. En aquest apartat, veurem l’estudi de costos tant a nivell econòmic, formatiu del professorat i temporal de la seva implantació. En la segona part d’aquest treball es plantejarà la situació de partida, com són els materials inclosos a la plataforma Moodle del centre. Per després prendre la decisió sobre els materials que voldrem desenvolupar d’entre moltes opcions. Així com posteriorment veurem el desenvolupament dels mateixos amb diferents eines que podem trobar al mercat, totalment lliures i gratuïtes, com poden ser Hot potatoes, JClic i eXe Learning. I a on finalment s’explicarà en detall els materials desenvolupats per a cada unitat didàctica o contingut del currículum de 3er d’ESO i la proposta en conjunt.Universitat Politècnica de CatalunyaMoreno Eguilaz, Juan Manuel20122012-06-2520132013-05-14master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2099.1/18204reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2099.1/182042026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
title Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
spellingShingle Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
Garcia Diaz, Antonio
Technology -- Study and teaching (Secondary)
Web-based instruction
LMS
Moodle
EVA
Tecnologia
TIC
SGA
TAC
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Material didàctic -- Educació secundària obligatòria
Ensenyament virtual
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
title_short Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
title_full Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
title_fullStr Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
title_full_unstemmed Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
title_sort Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle
dc.creator.none.fl_str_mv Garcia Diaz, Antonio
author Garcia Diaz, Antonio
author_facet Garcia Diaz, Antonio
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Moreno Eguilaz, Juan Manuel
dc.subject.none.fl_str_mv Technology -- Study and teaching (Secondary)
Web-based instruction
LMS
Moodle
EVA
Tecnologia
TIC
SGA
TAC
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Material didàctic -- Educació secundària obligatòria
Ensenyament virtual
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
topic Technology -- Study and teaching (Secondary)
Web-based instruction
LMS
Moodle
EVA
Tecnologia
TIC
SGA
TAC
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Material didàctic -- Educació secundària obligatòria
Ensenyament virtual
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
description Materials didàctics per als continguts de l’assignatura de tecnologies de 3er d’ESO per a la plataforma Moddle, pretén complementar el sistema tradicional d’ensenyament amb la incorporació de diferents activitats de diferents tipologies aprofitant un recurs, que fa relativament poc que el centre disposa, com és el sistema de gestió de l’aprenentatge (SGA) Moodle. En la primera part d’aquest treball es fa una introducció a les diferents tipologies que existeixen al mercat sobre aquestes plataformes, explicant quines són les parts principals que els composen. Tot seguit es fa un anàlisi de les plataformes en general, a on es veuran els avantatges i inconvenients que tenen associats les mateixes a nivell d’usos i a nivell d’implantació. Un cop vistes les característiques generals d’aquests sistemes, s’analitzaran les tendències a nivell global i després a nivell estatal d’aquests tipus sistemes, tractant de fer les comparatives entre programari lliure i propietari. D’aquesta manera arribarem a l’estudi de la plataforma Moodle i de la seva implantació al nostre centre. En aquest apartat, veurem l’estudi de costos tant a nivell econòmic, formatiu del professorat i temporal de la seva implantació. En la segona part d’aquest treball es plantejarà la situació de partida, com són els materials inclosos a la plataforma Moodle del centre. Per després prendre la decisió sobre els materials que voldrem desenvolupar d’entre moltes opcions. Així com posteriorment veurem el desenvolupament dels mateixos amb diferents eines que podem trobar al mercat, totalment lliures i gratuïtes, com poden ser Hot potatoes, JClic i eXe Learning. I a on finalment s’explicarà en detall els materials desenvolupats per a cada unitat didàctica o contingut del currículum de 3er d’ESO i la proposta en conjunt.
publishDate 2012
dc.date.none.fl_str_mv 2012
2012-06-25
2013
2013-05-14
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2099.1/18204
url https://hdl.handle.net/2099.1/18204
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405751980589056
score 15,298079

Similares en LA Referencia