Beneficios de la música sobre el trastorno del espectro autista
(ES) El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo la realización de una investigación sistemática donde se plantean diferentes actividades para trabajar el Trastorno del Espectro Autista desde el campo del arte. Esta investigación se centrará en la importancia de la música y sus múltiples b...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/26534 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/26534 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación Métodos pedagógicos Emoción 5312.04 5801.07 6106.03 |
| Resumo: | (ES) El presente Trabajo Fin de Máster tiene como objetivo la realización de una investigación sistemática donde se plantean diferentes actividades para trabajar el Trastorno del Espectro Autista desde el campo del arte. Esta investigación se centrará en la importancia de la música y sus múltiples beneficios. De acuerdo con los estudios de Talavera y Gértrudix, la musicoterapia presenta excelentes resultados adecuados a su nivel de aprendizaje ya que como se ha demostrado en múltiples investigaciones tiene buenos frutos y es muy motivadora, nosotros como docentes debemos adecuar nuestra actuación en la enseñanza para obtener el desarrollo total e integración del individuo. Finalmente, la comprobación e intentar evaluar la eficacia de las actividades musicales que tienen con este tipo de alumnado. (EN) This Master's Final Project aims to address a systematic inquiry where different activities related to art are proposed to work on Autism Spectrum Disorder, this research will focus on the importance of music and its multiple benefits. According to Talavera and Gértrudix, music therapy presents excellent results appropriate to their level of learning since, as has been shown in multiple investigations, it has good results and is very motivating, we as teachers must adapt our teaching performance to obtain the total development and integration of the individual. Finally, checking and trying to evaluate the effectiveness of the musical activities that they have with this type of student body. |
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