Aplicación del sistema de economía de fichas en la modificación de conducta de casos de niños deficientes mentales institucionalizados

Analizar el comportamiento de niños deficientes mentales institucionalizados, en el aula de Educación Especial, tras ser sometidos a un proceso de modificación de conducta por medio de la técnica de economía de fichas. Introducir la teoría del refuerzo para modificar la conducta disruptiva presentad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ortiz González, María del Carmen
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:1985
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28107
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/28107
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:conducta
observación
análisis de varianza
investigación acción
niño
discapacidad intelectual
Salamanca
discapacitado intelectual
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