Podcasts. Recurso didáctico de mejora en la comprensión oral de la lengua inglesa

Este artículo propone la utilización de podcasts como herramienta de autoaprendizaje por parte de los estudiantes de primer curso de Filología Inglesa de la Universidad de Salamanca. El propósito es comprobar si el trabajo extra por parte de los alumnos permite una mejora de la comprensión oral. Par...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Manzano, María Jesús, Diego Amado, María Carmen, Alonso Alonso, Ana
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/170030
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/170030
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Podcast
Herramienta
Autoaprendizaje
Comprensión oral
5505.10 Filología
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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