La escritura académica en la universidad
[ES] En este texto introductorio del monográfico se definen algunos de los conceptos fundamentales que serelacionan con el constructo de escritura académica. En primer lugar, el concepto de género y surelacióncon el de sistema de actividad, loquepermite abordar desde un punto de vista dinámico eldis...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/140444 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/140444 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Academic Writing University Higher Education Genres Discursive activity Escritura académica Universidad Educación Superior Géneros Actividad discursiva |
| Sumario: | [ES] En este texto introductorio del monográfico se definen algunos de los conceptos fundamentales que serelacionan con el constructo de escritura académica. En primer lugar, el concepto de género y surelacióncon el de sistema de actividad, loquepermite abordar desde un punto de vista dinámico eldiscurso en los entornos universitarios.A continuación, se discuten las diferentes aportaciones que sehan ocupado dela clasificación de los géneros en elámbito académico universitario lo que permiteesbozar unapropuesta que sirva demarco integradorparaorganizarla actividadde escribir y losgéneros que se producen en la universidaden esferas discursivas queotorguensentido y significado alas prácticas de escritura de los estudiantes.En tercer lugar, seofrecenalgunas reflexiones sobre el usoy la enseñanza de los géneros en la docencia universitariadesde la perspectiva apuntada en losapartados anteriores.En la segunda parte del texto se presentan los artículos que forman estemonográfico y que ofrecen una panorámica variada y complementaria de las aportaciones actuales en elámbito de la escritura académica tanto en contextos españoles y latinoamericanos como europeos. Aestas aportaciones hay que sumarle la revisión y síntesis de lasaproximaciones teóricas, los métodos ylos resultadosde losmovimientos Writing Across CurriculumyWriting In the Disciplinesen los EEUU. |
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