El flamenco en el currículo de educación primaria : análisis de la contribución de los libros de texto

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Perales Molada, Rosa María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24696
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/24696
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:antropología de la educación
educación musical
enseñanza primaria
libro de texto
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spelling El flamenco en el currículo de educación primaria : análisis de la contribución de los libros de textoAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasPerales Molada, Rosa Maríaantropología de la educacióneducación musicalenseñanza primarialibro de textoprograma de estudiosResumen tomado de la publicaciónPretende comprobar si a pesar del valor que ha adquirido el arte flamenco en el mundo de la teoría de la música, la investigación antropológica, el hecho cultural y de entretenimiento, hasta el punto de sobrepasar las fronteras no sólo andaluzas, sino también españolas, se valora y se transmite al alumnado como parte universal de la cultura andaluza. Se realiza un análisis del tratamiento de contenidos relacionados con el flamenco, como parte integrante de la cultura andaluza, a través de los libros de texto del área de música diseñados por once editoriales diferentes. Además, se propone el estudio sobre la opinión y el compromiso con el arte flamenco de una población significativa, los docentes implicados en las aulas de música de educación primaria. En definitiva, pretende provocar la reflexión sobre el papel que se le otorga a la música flamenca en las aulas de música de la etapa primaria.Universidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24696reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2010, n. 13 ; p. 61-80info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/246962026-05-28T18:21:31Z
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