Desarrollo cognitivo y problemas escolares en sordos/as

Se realiza una aproximación al conocimiento de los procesos cognitivos en niños/as sordos/as a la luz de las investigaciones más recientes. Posteriormente, se repasan algunas situaciones problemáticas en los ámbitos escolares de los niños/as sordos/as, para finalizar con algunas reflexiones de carác...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Bravo, Carlos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1995
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/185205
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/185205
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2244171
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo cognitivo
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