Efectos de la composicionalidad semántica en la interpretación de unidades fraseológicas en Lengua Extranjera
Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la composicionalidad semántica en la interpretación de unidades fraseológicas (UF) en lengua extranjera (LE) y su similitud con los procesos de interpretación en lengua materna llevado a cabo por aprendices de italiano como LE...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/155929 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/155929 https://doi.org/10.1590/1678-460X2020360411 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Fraseología Italiano lengua extranjera español composicionalidad semántica educación superior. Español Composicionalidad semántica Educación superior Phraseology Italian as a foreign language Spanish Semantic compositionality Higher Education Fraseologia Italiano língua estrangeira Língua espanhola Composição semântica Educação superior |
| Resumo: | Este trabajo presenta los resultados de un estudio sobre la influencia de la composicionalidad semántica en la interpretación de unidades fraseológicas (UF) en lengua extranjera (LE) y su similitud con los procesos de interpretación en lengua materna llevado a cabo por aprendices de italiano como LE de nivel universitario. Los datos obtenidos indican que la composicionalidad semántica es un factor favorecedor de la interpretación de UF en LE, aunque los aprendices tienden a preferir la ruta intercultural en la interpretación de UF transparentes, lo que les induce en un alto porcentaje de casos a cometer errores de interpretación. |
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