Conductas deshonestas, ¿se juzga a los otros como a uno mismo?
Con el objetivo de evaluar el juicio ético de los universitarios respecto a la comisión de acciones deshonestas, se construyó una base de datos a partir de las respuestas de 659 estudiantes de universidad en Madrid. Se preguntó sobre la intensidad de la acción deshonesta, su gravedad y cuán reprocha...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/116943 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/116943 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 316 159.9 37.013 17 Valores éticos Deshonestidad Plagio Integridad Comportamiento de los estudiantes Universidades Ethic values Dishonesty Plagiarism Integrity Student behavior Universities Sociología Psicología (Psicología) Pedagogía Ética 63 Sociología 61 Psicología 58 Pedagogía 71 Ética |
| Sumario: | Con el objetivo de evaluar el juicio ético de los universitarios respecto a la comisión de acciones deshonestas, se construyó una base de datos a partir de las respuestas de 659 estudiantes de universidad en Madrid. Se preguntó sobre la intensidad de la acción deshonesta, su gravedad y cuán reprochable es si la realiza un tercero. Las metodologías utilizadas son el análisis clúster de K-medias, el análisis discriminante lineal y de correlaciones sobre proporciones. Los resultados señalan que, metodológicamente, es posible clasificar a los individuos según distintos perfiles según la gravedad del juicio y la tendencia a cometer acciones deshonestas, y que cuanto más deshonestos son, más comprensivos se muestran con la deshonestidad de terceros. |
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